教师如何提高教学诊断力

教师如何提高教学诊断力

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	李云会主编
Språk:
Publicerad:	东北师范大学出版社

Beståndsuppgifter

开架借阅区

Beståndsuppgifter i 开架借阅区
Signum	Streckkod	Status	Placering
G421/11	42120101XNL00113174	Tillgänglig	一楼开架借阅三区4排A面3列6层
G421/11	42120101XNL00113173	Tillgänglig	一楼开架借阅三区4排A面3列6层